1、教养态度要一致。 父母对孩子教养态度要保持一致，而不一致的情况常使孩子无所适从，没有定性。
2、给孩子制定行为规范。 过度的宠爱会导致对孩子的纵容，往往使孩子随心所欲，爱做什么做什么，没有忍耐、克制情绪、克服困难的观念，做事自然难以静下心来进行到底。
3、不要给孩子买过多的玩具或书籍。 外在刺激太多，玩着汽车又找别的玩具，一换再换，玩具只带给孩子短暂的吸引，无法在玩的过程中感受到发挥想象力与创造力的乐趣。
4、家庭生活步调不要太快。 家长在公私两忙的情况下，凡事讲求效率，步调原本较慢的孩子，被迫在快、快、快的节奏中打转，根本无暇慢慢而专心地完成一件事。
5、家里的活动不要太多。 太多则无法给孩子提供安静的环境，生活总在浮动的气氛中度过。若非自制力很强的孩子，很难建立良好的专注力。
6、学习的过程中不要让孩子积累不愉快的经验。 提供给孩子的教材太深或太浅，都不易引起学习兴趣，而引导的技巧不佳，或经常因此造成乘兴开场，大哭收场的局面，将使幼儿产生对学习排斥的心理，学习起来自然无法专心。
7、不要让孩子有情绪上的压力。 如孩子觉得自己达不到父母的期望等等，这些压力易使孩子看起来魂不守舍。
8、不要过多的批评、数落孩子。 过多的数落可能形成对孩子不良的暗示，使他产生“反正自己怎么也干不好”的想法，从而做事时不肯专心完成它。
9、不要让孩子受到太多不良信息的影响。 不好的影视作品、较大龄儿童不良行为对孩子的灌输、污染，会使孩子心理发生扭曲，行为异常。