1、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子对书产生好感。在孩子学习阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。

3、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。 家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。

1、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子对书产生好感。在孩子学习阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。
3、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。 家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。