1、要素。刚入学的孩子多从看图说话开始，然而这一点也不简单，平时很会“说话”的孩子，看到看图说话很可能一句话也说不出来，要让他们从“开口”开始，在精不在多，抓住要素，时间、地点、人物、起因、经过、结果。也就是六要素，反复练习，能把这些有逻辑的写出来，字数也不会少了。
3、积累。都知道，无论作文还是看图说话，用词都是很影响文章质量的，如果孩子到了三年级还是只会用“他们非常开心”来结尾，只能说明平时的积累太少，词穷。积累也非一日之功，需要平时培养孩子多读书的习昧干苡遵惯，出门可以不带零食，但书一定要带，有空闲的时候不要把手机给他们玩，以身作则，看书，带动孩子一起看，看得多了，用词造句的质量也会提升很多。
5、兴趣。家长在孩子不会写的时候，千万不能急躁，让孩子产生厌烦的心理，这样，每到写作文的时候，他们会自然而然有抵触情绪。可以从孩子喜欢的卡通片入手，选择性的打印一些截图，让他们去写，有助于提升孩子对写作的好感。
