1、了解咏物诗的特点由物到人，由实到虚，托物言志，借物抒情，托物寓意描其形，求神似：融入理，求神似：形神兼备，不即不离
3、了解主要手法托物言志、借物喻人、借物抒情、托物寓意、比喻、象征、拟人、对比
5、练习 咏竹 刘孝先竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱负心。耻染湘妃①泪，羞入上官琴②。淮人制长笛，当今吐龙吟。【注】①湘妃：传说中舜帝的妃子，舜亡后，湘妃泪洒竹上，形成斑竹（又叫湘妃竹）。②上宫琴：宫廷一流琴师弹奏的琴。（1）下列理解分析不正确的一项是（3分） A. “竹生”句既描述了竹恶劣的生长环境，也赋予了竹不图安逸、不慕奢华的品性。 B. “梢云”句运用夸张手法，描绘了竹梢高耸入云的情状，为下文写“高节”做铺垫。 C. “耻染”句表明竹子自感无法与湘妃相比，为不能像湘妃那样痴情而感到羞愧。 D. 结尾两句抒写竹子希望能制成长笛高声吟唱的愿望，寄寓了作者的独特情怀。（2）下列诗句与“无人赏高节，徒自抱贞心”一句情感态度最接近的两项是（4分） A. 南条交北叶，新笋杂故枝。 （晋·谢朓《咏竹》） B. 斑竹枝，斑竹枝，泪痕点点寄相思。 （唐·刘禹锡《潇湘神》） C. 解箨初闻声簌簌，放梢初见叶离离。 （宋·陆游《东湖新竹》） D. 雪压枝头低，虽低不着泥。 （明·朱元璋《雪竹》） E. 我自不开花，免撩蜂与蝶。 （清·郑板桥《竹》）答案（1）C （2）DE
