1、心理预备添加宝宝对幼儿园、教师与小朋友的了解感与认同感。父母提前给孩子打打“预防针”，将幼儿园风趣的描述给孩子听。全家模仿幼儿园的游戏、上课情景。使孩子从心里向往幼儿园。
3、能力预备让孩子学会简略的生活技能与做量力而行的事，是适应幼儿园集体生活的主要基础。如自己握勺子吃饭；用杯子喝水；洗手擦嘴；穿脱鞋袜及简略的衣服等，让孩子学会自己照顾自己。
5、物质预备提前预备开学用品，与孩子一同预备并通知孩子这些用品的名称与作用。选择一些穿脱方便又不妨碍活动的衣服；软底鞋；预备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。
