儿童多动症是一种常见的儿童行为异常综合症。是智力正常或基本正常的儿童，具有与年龄不相符的注意力集中困难行为冲动性和活动过度的特点，因而学习困难、学习成绩及社会适应能力差。
2、分段学习 学习与做功课时间不要太长，尽可能分为小段落，十分、十五分就休息一下，或改做其他活动，然后再逐渐延长时间。
4、上课时间 上课时候他坐在老师易注意到的地方，并请老师十几分钟就让他擦黑板，发簿子，以减少因无法静坐而拉前座头发、踢邻座腿等行为产生。若为好帮手，适时鼓励夸奖，可增强自尊心。
6、补习教育 如果发现孩子有学习上的障碍，可在放学后请个别指导的家教，给予良性补习，尽量不要让孩子的学习脱离学校进度过多，另一方面也可减少父母督促孩子课业带来的压力，与不常的情绪反应
2、限制→选择朋友、注意环境安全： 由于过动儿冲动，不考虑危险，故家喽柴莶吟庭布置需避免易碎或危险物品，玩具也要考虑安全性，避免发生意外。经常注意户外活动空间的安全性。维持规律生活，替他找活动量不高的朋友，最好一次只跟两、三人玩，以免加强了其过动冲动的行为。 功课方面安排一对一的教导方式，弥补过动造成的学习障碍，这些不足的地方是可以慢慢弥补的，不过要较长的时间，千万不要抱着马上要看到结果的心态，操之过急，也不要期待或要求太高，部份父母因孩子在团体中不良行为常招致亲友邻居抱怨后，常限制他们外出，以免产生困扰，结果减少与同年龄孩子互动机会，反而更增加了他们人际关系发展的障碍，所以避免过长时间的限制外出，在父母监护之下进行户外活动是有益的。
