1、 幼儿到了2岁左右,手的骨骼和肌肉已有所发育,有了一些力量和灵活性,神经系统也有所发育,脑、眼、手之间的协调关系基本建立。

3、 由于发育还不完善和充分,这时的幼儿不能画出准确的线条和图形,因此形成涂鸦。涂鸦增强了幼儿手的力量,锻炼了手的灵活准确性,为以后真正的绘画打下了基础。

5、 在不断涂鸦的过程中,幼儿在纷乱的线条中认识一些形状,于是,他们会发现画出的痕迹和记忆中的某些事物相像,于是去重复这些形状,用它们代表记忆中的那些事物。

1、 幼儿到了2岁左右,手的骨骼和肌肉已有所发育,有了一些力量和灵活性,神经系统也有所发育,脑、眼、手之间的协调关系基本建立。
3、 由于发育还不完善和充分,这时的幼儿不能画出准确的线条和图形,因此形成涂鸦。涂鸦增强了幼儿手的力量,锻炼了手的灵活准确性,为以后真正的绘画打下了基础。
5、 在不断涂鸦的过程中,幼儿在纷乱的线条中认识一些形状,于是,他们会发现画出的痕迹和记忆中的某些事物相像,于是去重复这些形状,用它们代表记忆中的那些事物。