1、一、参加学校：学区各小学。
2、二、工作目标1、学习领会新课程标准，能使教师把握新课程的教育理念，特别是对新课程有自己的独特见解，能完善自己的教育观。在有独特见解的情况下，增进对理舅端魍蒗论与实际的研究，使新课程的教育理念转化为具体的教学行为，改变传统的教学模式，使学生受益。2、通过学科联校教研活动的开展，共同研究解决教师在教学中遇到的问题和困惑，提高课堂教学质量，促进教师专业水平的提高及教师驾驭课堂能力和实施新课程的本领。
3、三、教研思路：1、立足各校实际，建立以教师为研究主体，以教学过程中教师所面临的各种具体问题为研究对象，以研究和解决教师教育教学中的实际问题，总结和提升教学经验为重点，以行为研究为主要方式，以促进学生的全面发展和教师专业化成长为宗旨的教学研究活动。2、教研活动以听课和探究为准（具体时间待安排）
4、四、教研要求：1、加强教研理论学习，更新教育科研理念，增强教育科研质量意识，努力探索实践，加强案例积累与研究。2、以丰富的活动内容，充实的活动形式，提高活动实效。落实教师个人反思活动，促使教师在反思中探索和解决教育教学过程中存在的问题，在反思中更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。
5、五、活动要求1、全体教师须带校本研修工作手册。2、研讨和会议期间请将手机调为震动或关机。3、不许参研人员在活动期间大声喧哗、随意走动。
