俗话说：三岁看大，七岁看老。意思是说根据孩子在三岁时的所作所为，就可以推断出一个孩子长大后的行为情况；根据孩子在七岁时的所作所为，就可以推断出一个孩子到老时的行为状况。所以孩子在早期教育上，应该从孩子出生的时候就开始，有条件的也可以进行胎教。今天我们来谈谈孩子的成长关键期的一些问题，说到成长关键期，孩子的成长关键期是由出生后很多个敏感期碎片有序的组成。以下让我们来分析各个成长关键期，让孩子在各个成长关键期养成良好的生活习惯，更快更好的掌握行为技能，给孩子的人生有个良好的开端。如果孩子错过了成长关键期，孩子没有掌握这时期的一些行为技能，如果以后再想学习这些技能，就得需要孩子花费更多的时间和精力，这些孩子成长关键期值得各位家长的思考和学习哦！
2、动作发展关键期 这时期孩子应该在家长的配合下，做一些抬头、动手、左右翻身、爬滚等一些简单运动，来增强孩子身体各部位的肌肉，建立孩子在大脑中的动作概念，为孩子早点学会走路打下基础；这时期家长还要注意孩子左右大脑的均衡发展，孩子在肌肉得到发展时，家长应慢慢地让孩子充分运动，使得孩子的动作越来越得以完善，熟练掌握正确的动作，培养孩子良好的生活习惯，发展孩子的智力。敏感期的划分：2-3个月抬头敏感期； 1-10个月动手敏感期； 3-4个月翻身敏感期； 6个月左右起坐敏感期； 7个月左右翻滚敏感期； 8个月左右爬行敏感期； 11个月左右站立敏感期； 12个月左右行走敏感期。
4、对细微事物感兴趣关键期 在这个关键期期间，孩子非常喜欢贪玩，特别对很多事物都想探个究竟，还伴有多动和破坏的习惯，家长应该买些可分类的几何图形，教孩子进行分类和搭建各种各样的图形，让孩子在快乐中对新鲜事物的了解，家长还可以陪伴自己孩子做各种捡东西的游戏，和孩子一起挖沙、玩水，促进孩子们了解事物的细节奠定良好基础。敏感期的划分：1-2岁对小事物敏感期； 1.5-3岁对细节敏感期； 3-4岁玩水、玩沙敏感期。
6、行为规范关键期 在这个时期，是教会孩子建立明确的行为意识，懂得自律适应社会的生活规范，家长要带孩子多参加社会上举行的亲子活动，让孩子学会不要以自我为中心，家长应引领孩子多与同年的孩子做朋友，从而锻炼孩子在日常生活中的礼仪，养成独立自主的能力，同时，孩子们一起玩耍还可以训练他们的合作意识。敏感期的划分：2-4岁独立意识敏感期； 2.5-4岁合作意识敏感期； 2-5岁生活规范、人际关系敏感期； 3-6岁文明自律敏感期。
8、学习文化关键期 这一时期，孩子对文化知识兴趣很高，很容易学会很多事情，增强了孩子的自信心和对一切的事物充满认知的动力，并且能在不同的事物中或复杂的环境中，选择适合自己的生长的方式，和对自己有用的东西，从而影响孩子一生理念的形成。敏感期的划分：1.5～3岁模仿敏感期； 3～4岁音乐敏感期； 4～5岁绘画敏感期； 3～6岁偶像崇拜敏感期； 4～6岁探究事物、数学概念、审美情趣敏感期。
